以中學義務教育而言，朝鮮的學校體制多於週間上午安排正課，下午則鼓勵莘莘學子按自身興趣選修相關科目，是以男生多半參與足球、拳術等體育活動，女生則以舞蹈、歌唱的才藝表演為主—可別小覷這套學科與術科相配搭的教育方針，在課程設計的目標當中，不啻同時包含了對領袖的尊敬緬懷（德）、技巧的琢磨精進（智）、四肢韻律的協調（體）、團隊間的相輔相成（群），以及伴隨才藝演訓而來的精緻品味（美）。誰說朝鮮式的全民勞動，沒有機會成為另類的教育典範？

萬人登場，舞動繽紛秩序

從課外體育活動到少年宮的才藝養成，朝鮮最為人津津樂道的，或屬極盡「數大便是美」的團體演出了。

譬如大家耳熟能詳的綜合體操秀「阿里郎」，便號稱動員十萬國民參與排練──粉墨登場的參演人次甚至要多出觀眾數倍，氣勢無疑十分驚人！自二〇〇二年開演以來，「阿里郎」旋即引發各界矚目，雜糅了舞蹈、聲樂、花式體操等特色內容，舞臺上聲光化電的運用乍見撩亂紛呈，可是所有參與者卻又按部就班地投身其中⋯⋯之所以能如此熟練，憑藉著是一次次辛勤刻苦的練習、團隊無間的合作精神以及嚴明的紀律，方能呈現出整齊劃一的秩序與諧美。

©盧大中/視覺中國

在「阿里郎」演出暫告段落之後，當局亦接連籌劃嶄新的大型劇目，整體仍著重演繹朝鮮半島上的革命與戰爭、民族文化等主題；儘管入場票券所費不貲，不少外籍觀光客仍趨之若鶩，畢竟如此勞心勞力的演出盛典，在世界上其他地方可是難以尋覓的！

千錘百鍊的驚天雜技

倘使中學的才藝表演不過是小試牛刀，那麼「平壤雜技團」所展現的登場實力，便算得上幾經千錘百鍊而得的精金了。

成立迄今已逾一甲子，平壤雜技團立基於民族傳統，復能別出機杼、吸納當代元素，因此來自世界各地的巡演邀約始終不斷。

在雜技館內欣賞第一手演出，現場樂隊每隨著場景轉換而更迭伴奏旋律，營造出時而活潑時而緊張的氣氛；但見盛妝亮相的雜技團成員延展柔軟的肢體，或與皮球、彩帶靈活互動，或凹疊出各種不符人體工學的詭豔姿態，此間亦不乏插科打諢的丑角串場，使觀眾為之捧腹。

©麥翔雲/旅讀中國

而最精彩的演出，當屬融貫巧藝的「空中飛人」了──在離地二、三十公尺的高處，多名成員懸吊於高臺把桿間，實踐高難度的多重空翻、拋接等動作，不僅彰顯男性胴體的剛強與壯美，也考驗彼此之間的合作默契，每一回完美的抓手，總令底下屏氣凝神的觀眾忍不住歎服再三。

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