「在这里，很多时候我们都是站在外面看中国。如果从中国内部看中国，情况会是如何？每个人的生命经历都有侷限，我也不例外。大学课堂是我认识中国的最主要据点，四年的教学也是十二年中国之旅最深刻的一段时间。」 文化评论家李政亮曾说过。

二○一二年九月，香港中学生发起绝食运动，十二万人齐聚政府总部，高呼撤回国民教育，反对意识形态洗脑教育。在中国，二○一○年，由二十多位中国小学老师合写的《救救孩子：小学语文教材批判》，批判了语文教科书课文中出现的严厉母亲与早熟儿童形象，以及不符史实等现象；即使教科书从单一版本进入一纲多本时代，仍因「坚持党的基本路线，有正确的政治观点」的条例，而充斥著爱国、革命等政治意涵的课文。

日前以严厉教育孩子出了名的「鹰爸」，继将儿子多多丢在雪地里裸身奔跑以砥砺心智后，又带著多多到日本富士山攻顶，在零度低气温与崎岖山路中，一面流泪一面喊著「钓鱼岛属于中国，我要登岛去钓鱼」鼓励自己，经过十五小时后站在山上举起了上面写著「我登上了富士山！少年强，中国强！」的红色旗帜。同时面临家庭教育和学校教育下各种管理主义，升学压力和潜规则，八、九○后的中国式青春是什么样子？

中华人民共和国成立后，第一代年轻人成为红卫兵与上山下乡的一代，接下来一代的年轻人则在血腥镇压后气氛低迷的社会现实中摸索应对的位置，而在全面市场化的剧烈变化中，下一个世代年轻人们再度被卷入一个全新的时代：在充斥不敢说真话的当代中国书籍，以及错译连连或经删节的翻译书中，如何发展出独特的中国式阅读，以求得全面而完整的知识？中国的传播理论为何独钟效果论？为什么中文系学者也关注媒介发展？本书以文化现象、教育领域为棱镜，关照年轻热血、青春生命的主题，透视当下的中国社会，为读者开辟一门生动活泼的中国课。

【资讯内文】

书名：《中国课：系上红领巾的中国式青春》

作者：李政亮

出版社：日出出版